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重活动经验善翻译提问勤反思总结——由解析几何中的定值问题谈高三二轮复习课的实践与思考 下载：259 浏览：2629
摘要:
高三二轮复习课应重视活动经验的激活与重组，促进有效联想，从不同角度“翻译”条件和结论并建立它们之间的桥梁，从而认识问题，理解问题本质，提高分析解决问题的能力。本文结合笔者执教的一节圆锥曲线定值问题探究课，阐述了高三二轮复习的教学实践过程与思考。
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