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高校教师工作不安全感、工作倦怠与组织支持的关系研究 下载：49 浏览：453

陈萌 《中国教育研究》 2019年3期

摘要:
文章采用工作不安全感量表、工作倦怠量表和组织支持量表,对340名高校教师进行调查,结果表明,组织支持在薪酬晋升不安全感和去个性化之间、竞争与人际不安全感和情绪耗竭之间、竞争与人际不安全感和去个性化之间起到了部分中介作用。因此,组织支持能有效缓解高校教师工作不安全感与工作倦怠,教育管理部门、高校应注重对教师群体进行关怀与支持。

妇产科护理人员工作效能感及影响因素分析 下载：146 浏览：1918

王晶 王婷 朱丽霞 《国际护理学》 2022年9期

摘要:
目的：探讨妇产科护士工作效能感现状及其相关因素。方法：选取2019年8月-2021年3月份我院妇产科护理工作人员60例，运用一般自我效能感量表和工作倦怠量表对其工作效能感状况进行了评价，并运用多因素回归对其进行了分析。结果：60例护士中，GSES 评分为（18.66±2.05）分、 MBI 评分为（80.25±5.77）分。Logistic回归分析结果显示：年龄、职称、学习技能、工作倦怠是影响护士工作效能感的重要因素（P<0.05）。结论：妇科护士的工作效能感水平总体偏低，存在一定的工作倦怠，其主要原因是年龄、职称、学习技能等方面的影响，需要对其进行干预。

人性化管理在改善心血管内科护理人员工作倦怠中的效果分析 下载：148 浏览：1263

马瑜 毛永飞 《中国护理学报》 2023年4期

摘要:
探讨对心脑血管科护士实施人性化管理以缓解工作倦怠的作用。方法：本研究于2021年10月至2022年10月进行，在此期间，共有40名在心内科工作的护士被纳入研究对象。将选定的对象进行了分组。在对照组和观察组中，分别采用了传统的管理模式和人性化的管理模式，并对两组中的护理人员的工作倦怠得分进行了比较。结果：观察组比对照组的工作倦怠评分明显要低，对比有显著差异（P<0.05）。结论：人性化管理对缓解心内科护士工作倦怠有显著作用，能更好地提升护理服务质量，是一种值得在临床上推广的方法。
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