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浅谈民间体育游戏在幼儿园体育活动中的运用 下载：66 浏览：513

陈雅静 《体育学报》 2025年2期

摘要:
民间体育游戏作为传统文化的重要组成部分，融合了丰富的民间文化和民间传统，具有丰富多彩的内容和独特的魅力。在幼儿园体育活动中，运用民间体育游戏进行教学和活动，不仅可以激发幼儿对传统文化的兴趣，也可以促进幼儿全面发展，提升他们的身体素质和团队合作能力。本文将探讨民间体育游戏在幼儿园体育活动中的运用，探讨如何利用民间体育游戏丰富幼儿体育教学内容，激发幼儿学习兴趣，促进其身心健康发展。通过对民间体育游戏在幼儿园体育活动中的应用进行探讨，旨在为幼儿园教师提供一些实用的教学方法和策略，丰富体育活动形式，提升教学效果，推动幼儿园体育教育的创新与发展。

文化自信视角下“纸”在幼儿园体育活动中的应用价值与实施策略 下载：52 浏览：505

高玉洁 《体育学报》 2025年1期

摘要:
文化自信，是一个民族、一个国家对自身文化价值的充分肯定和积极践行，是对其文化生命力持有的坚定信心。在当今全球化浪潮的冲击下，文化自信的培育对于国家的发展和民族的振兴具有至关重要的意义。而幼儿园作为儿童成长的启蒙之地，在培养新一代具有文化自信的公民方面肩负着不可推卸的责任。对此，本文针对“纸”在幼儿园体育活动中的应用价值、“纸”在幼儿园体育活动中的实施策略进行研究。

民间游戏融入幼儿园体育活动的教学策略 下载：123 浏览：1375

周昆明 《体育研究》 2024年9期

摘要:
民间游戏作为中华民族传统文化的重要组成部分，具有浓厚的趣味性、教育性和文化价值。将民间游戏融入幼儿园体育活动，不仅能够丰富教学内容，提升教学质量，还能促进幼儿身心健康发展，传承和弘扬民族文化。本文旨在探讨民间游戏融入幼儿园体育活动的教学策略，以期为幼儿园教育实践提供参考。

自制玩具在幼儿园体育活动中的实践研究 下载：174 浏览：1875

徐和斌 《体育研究》 2024年5期

摘要:
本研究旨在探讨自制玩具在幼儿园体育活动中的实践情况，并分析其对幼儿身心发展和学习效果的影响。通过观察和实地调研，研究发现自制玩具在幼儿体育活动中发挥了积极作用，有助于促进幼儿的运动能力和学习兴趣的提升。

幼儿园体育活动设计与幼儿体能发展研究 下载：76 浏览：783

李建锋 《体育学报》 2024年11期

摘要:
教师主要探讨了幼儿园体育活动设计对幼儿体能发展的影响。体能发展对于幼儿身心健康至关重要，包括力量、速度、灵敏、协调、平衡、柔韧等身体素质的提升。幼儿园体育活动作为幼儿体能训练的重要手段，教师通过科学合理的活动设计，能够有效促进幼儿体能的发展。教师指出，幼儿园体育活动应以幼儿身心发展特点为依据，结合各年龄段幼儿的体能发展目标，选择适合的体育活动内容和形式。

幼儿园体育活动中利用民间游戏的有效措施 下载：70 浏览：758

李钰 《体育学报》 2024年11期

摘要:
在幼儿园体育活动中，民间游戏的应用占据着举足轻重的地位。教师需要紧密结合幼儿的年龄特点进行精心的教学设计，以充分发挥民间游戏的教育价值。同时，教师还应立足当前幼儿阶段教育的实际需求，充分利用现有的体育教育教学资源，巧妙地创设教育情境，从而全面提高幼儿体育活动的有效性和趣味性。基于此，本文将针对幼儿园体育活动中利用民间游戏的有效措施进行分析和探究。

民间游戏在幼儿园体育活动中的创新与应用 下载：239 浏览：1782

李卉 《体育研究》 2022年9期

摘要:
将传统民俗游戏融入到幼儿运动项目中，不仅能极大地促进中华优秀传统文化的传承，更能促进幼儿的体质、性格的养成、学习质量的养成，同时也能极大地提高幼儿园的办学规模。本文的主旨是从目前的民俗运动发展状况入手，探讨其在幼儿体育运动中的具体运用，并对其运用价值进行分析，从中获取经验，为今后的幼儿园开展体育活动提供借鉴。

浅谈优化幼儿园体育活动 下载：143 浏览：1525

郑雅静 《中国体育科学》 2023年6期

摘要:
俗话说得好：“身体是革命的本钱”，没有一个好身体何以谈其它。《3—6岁儿童学习与发展指南》主要是从健康、语言、社会、科学、艺术这五大领域描述幼儿的学习与发展的，而在这五大领域中，排在第一位的是健康，可见健康的重要性。众所周知，幼儿期是一个人快速成长和发育的关键期，健康对于幼儿来说非常重要，所以在幼儿时期对他们进行正确的体育指导，这将对他们以后的发展打下扎实的基础。在幼儿园中体育活动是小朋友们最喜欢的活动，他们开心、真实，享受于其中，在快乐中得到健康的发展。那么幼儿园如何优化体育活动，有效的促进幼儿的身心健康和谐发展，本文尝试从以下几个方面来谈优化幼儿园的体育活动，希望能起到抛砖引玉的作用。

课程游戏化背景下幼儿园体育活动的开展策略 下载：463 浏览：3543

​徐秋 《课程教育研究》 2021年5期

摘要:
新形势下的教育教学强调学生的全面发展，体育教学就是其中的重要组成部分。学前教育作为幼儿发展的基础阶段，其中的体育教学成果，受到了社会各界的广泛关注，然而幼儿时期的孩童，没有完善的自我认知和世界观，传统的教学模式对其效用不大。幼儿园体育教学中游戏是幼儿非常喜欢的一种教学方法，也是幼儿的基本活动。幼儿园体育活动作为一种比较特殊的游戏形式，给幼儿身心发展带来非常重要的作用。

幼儿园体育活动的教学现状及改善措施 下载：286 浏览：3010

茶会英 《体育学报》 2021年10期

摘要:
幼儿园通过开展体育教学活动，能有效促使幼儿的心理身体功能得到充分锻炼，提高幼儿的自我安全保护意识能力和他的心理状态调节适应能力，对促进幼儿今后的健康成长以及他的学习上和生活发展具有积极的社会现实意义。本文重点分析了当前我国幼儿园开展体育课程教学活动中普遍存在的一些问题，并就此提出了具有针对性的具体解决对策措施，以期大大提高幼儿园开展体育教学活动课程教学的服务质量，更好地有效推动幼儿园的体育活动教学的健康开展，促进幼儿身体素质和综合能力的提升。

民间游戏在幼儿园体育活动中的实践研究—以东木头市幼儿园中班幼儿为例 下载：198 浏览：2011

赵珍 《中国体育科学》 2022年1期

摘要:
民间儿童游戏作为民族文化其中的重要部分，其内容贴近又儿童的实际生活，符合儿童的心理发展特征的。研究通过在中班幼儿当中开展民间体育游戏，尝试在中班幼儿中发展幼儿需要的民间游戏，形成行之有效的策略。从而将民间游戏融入到幼儿的体育活动中，在合适的绘本中为幼儿的发展寻求到了新的路径，并为其后续发展奠定了一定的身体基础、语言表达基础、思维的主动性和发展基础。
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