幼儿语言教育是培养幼儿语言能力和交流技巧的重要环节，情感作为一种重要的心理因素，在幼儿语言教育中扮演着重要的角色。本文通过综合文献研究和实证分析，探讨情感在幼儿语言教育过程中的影响，并提出了相应的教育策略和建议。

神话故事作为幼儿语言教育中的重要资源，以其丰富的情节、生动的角色和奇幻的元素，能够有效提升幼儿的语言表达能力、想象力和创造力。通过角色扮演活动，幼儿能够深入体验故事情境，理解并运用复杂词汇，同时培养文化意识和跨文化理解能力。本文旨在探讨神话故事角色扮演活动在幼儿语言教育中的运用策略，以期为孩子们打造一个充满想象与创造的语言学习环境，让他们在快乐中成长，在故事中启迪智慧。