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借助平板评价探寻英语讲评课的精准教学策略
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李晶
《英语教学》
2021年9期
摘要:
随着信息技术的发展,平板与课堂的深度融合成为教育发展的大趋势。长期以来,英语讲评课在试卷分析,组织形式存在的问题依然没有解决。借助平板,运用信息化技术,探寻英语讲评课的精准教学,为解决这类问题提供一个突破口。本文以一节英语讲评课为例,从数据采集、分析与运用等方面阐述借助平板实现精准讲评的具体方法。
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