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新课程下初中美术国画欣赏课的教学研究 下载：178 浏览：1754

​骆健凝 《国学研究》 2022年2期

摘要:
国画作为传统文化的重要载体，以其特有的民族艺术性成为一门独具特色的绘画形式。顺应时代对素质教育的发展要求，初中国画鉴赏课在弘扬传统文化上的价值不断被重视和挖掘。因此，提高学生对国画的学习能力和引导学生对国画的欣赏能力成为初级中学美术课程中的又一重点发展方向，也是对学生开展美育教育主要手段。在世界的绘画行列中，我国的绘画艺术以其悠久的历史一直以来就占有很高的地位。初级中学美术老师应将积极引导学生学习和欣赏我国传统美术作为责任和义务，帮助学生体会到我国传统国学绘画艺术的独特价值并从中有所得，保证我国民族绘画艺术和素质教育理念的有效融合发展。因此，本文在新课程教学的背景下，对开展初中美术画欣赏课程做出了积极探索。

提升小学中年级数学应用题教学效果的有效路径 下载：270 浏览：2681

郭志梅 《数学应用》 2021年1期

摘要:
随着新课程改革在全国各个中小学的推广，小学中年级数学应用题教学顺应时代的发展潮流，不断地提升课堂质量和教学效果。一线教师尝试转变传统的教学观念，积极采取多媒体技术，丰富教学方法，采取多种措施提高应用题教学效果。在现实的数学应用题课堂中，学生虽然能够在课堂中获得基本的理论知识，但是应用题的学习成绩不太理想，更不能将理论知识应用于生活实践中。本文通过分析小学中年级数学应用题教学存在的问题，探究提升应用题教学效果的有效路径。
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