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《乡村教师支持计划》执行情况的调查与分析——以四川省X县和Y县为例 下载：75 浏览：437

付卫东1 彭士洁2 《国际教育论坛》 2018年8期

摘要:
2015年6月,国家出台了《乡村教师支持计划(2010-2020)》,给予乡村教师特殊的支持和关照。通过对四川省X县和Y县的调查,发现《计划》取得了初步成效:创新了教师补充机制,为乡村学校补充了大量优秀师资;采取多种方式,乡村教师队伍年龄结构呈年轻化;音、体、美教师实行特殊化管理,初步保证了学校学科教师均衡配置;实行小学区制管理,促进了乡村教师"置换轮岗";实行乡村教师荣誉制度,乡村教师的职业荣誉感有所增强;实行差异化教师津补贴制度,乡村教师工作积极性有所提高,有利于农村偏远地区学校留住优秀师资。同时,《计划》实施中还存在不少问题:乡村教师对《计划》了解不足,乡村教师补充渠道仍然单一,乡村教师工作生活满意度不高,乡村教师流动不畅,乡村学校教师缺编和超编现象同时存在。为此,提出关注乡村教师多元需求、完善乡村教师荣誉制度等建议。

评估生态环境局法律法规执行情况的研究 下载：123 浏览：1913

张雨生 谭俊梅 徐静怡 张建宏 《争议解决研究》 2022年4期

摘要:
生态环境局是负责我国环境保护和生态建设的重要机构。评估生态环境局法律法规执行情况对于确保环境保护工作有效进行具有重要意义。本研究旨在调查和分析生态环境局法律法规执行的现状，并评估其效果和问题。通过对执法过程、监管机制和处罚实施等方面进行综合考察，我们发现生态环境局在一些地区取得了显著进展，但也存在着一些挑战和不足之处。解决这些问题的关键在于加大执法力度、完善监管措施、加强协调合作，以及提高社会公众参与度。通过针对性的改进措施，生态环境局的法律法规执行工作将能够更加高效、有力地推动环境保护事业的可持续发展。
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