文章-世纪中文出版社

本研究旨在构建一个完善的护理伦理与法律法规课程思政体系，以培养具备高尚医德和良好法律素养的护理人才。通过课程设置、教学内容和教学方法的优化，该体系将有助于提高学生的道德判断力和法律意识，使其能够更好地适应医疗卫生工作的需要。研究结果表明，通过实施这一思政体系，学生的道德素养和法律意识得到了显著提升，为今后从事护理工作打下了坚实的道德和法律基础。

广西某高校本科护生护理伦理决策能力及相关因素分析下载：126 浏览：1380

陈锦明刘明珠苏莹莹谢堂钰邓谭萍《国学研究》 2023年8期

摘要:

目的：调查850名护理本科生伦理决策能力的现状及影响因素，为护理本科生伦理决策能力的培养提供参考。方法：选取广西某高校850名大一至大三的本科护生做为研究对象，采用一般情况调查问卷和护理伦理决策能力问卷进行调查。结果：受访者伦理决策能力得分为181 ~ 366分(255.06 ±34.61分)，其中低水平237人(28.86%)，中等水平531人(64.68%)，高水平71人(8.6%)。结论：在校本科护理学生的护理伦理决策能力大多处于中等水平，需要进一步提高。

试论现代护理伦理学在脑死亡器官捐献患者护理中的应用下载：273 浏览：2813

刘琼珊李伟超李超均《国学研究》 2021年3期

摘要:

目的：探讨现代护理伦理学在脑死亡器官捐献患者护理中的应用价值。方法：抽取本院2018.06至2020.06时段内收治的脑死亡患者共80例，以现代护理伦理学的角度，对患者施行护理干预，评估家属总满意度。结果：60例脑死亡器官捐献患者家属中，非常满意共55例、满意共4例、不满意1例，即总满意度为98.33%（59/60）。结论：针对脑死亡器官捐献患者，现代护理伦理学理念的使用，不仅可满足家属心理需求，还可对其予以尊重、理解，提高家属满意度，可推广。

护理伦理与法律法规课程中思政教育资源的开发与利用下载：63 浏览：807

范凤华戴京杰付少杰宋丹《法学学报》 2024年12期

摘要:

通过深入挖掘课程中的思政教育元素，结合课程内容进行讲解和传授，同时利用多样化的教学方式、实践教学、网络教育资源以及教师资源的开发，全面提高学生的思政素质和法律素养。本文分析了思政教育资源的重要性，包括培养高素质人才、推动课程思政教育的发展、增强学生的社会责任感和奉献精神以及提高学生的法律意识和素养等方面。最后，本文提出了建议和对策，以进一步推动思政教育资源的开发与利用。

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