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审美视角下的音乐教育 下载：73 浏览：398

童玉娇 《当代音乐研究》 2018年11期

摘要:
音乐是艺术的重要表现形式,优美动听的音乐能够净化人们的心灵、缓解精神上的压力,是推动现代人身心健康发展的有效途径。本文主要从音乐的特点及审美角度出发,分析音乐教育中的审美价值,并结合音乐教学现状及存在的问题,提出创新审美视角下的音乐教育途径,实现音乐教学的价值。

以文载道，立德树人—— 笔译课程思政教育途径探索 下载：136 浏览：1390

廖为应 张帆 《中国教育探索》 2023年3期

摘要:
全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措。课程思政应与思政课程同向同行，并贯穿课程教育的始终。本文从翻译专业的笔译课程出发，结合思政教育的新要求，着眼具体教育教学实践，对笔译课程与思政教育相融合的途径进行了探索与总结。并针对课程教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等方面提出了具体的建议。

社会主义核心价值观视阈下的大学生思想教育途径 下载：96 浏览：1784

辛鹏 周欣宇 《中国社会科学学报》 2023年12期

摘要:
确理解和把握社会主义核心价值观与大学生思想政治教育的基本关系，将社会主义核心价值观教育融入到大学生思想教育过程中，强调社会主义核心价值观这条主线。高等院校的思想教育需要坚定马克思主义的指导地位，在实践中创新价值观建设的各项机制，培养大学生社会主义核心价值观的形成。
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