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基于整体英语教学理念的初中英语读写课探究 下载：65 浏览：393

李轲 《教育实践与创新》 2020年11期

摘要:
目前,英语读写课在整个初中学段所占比例越来越大,而通过读写课来提高学生的读写能力是目前最行之有效的途径之一。通过探究用整体英语教学的理念和方法即"整体输入、整体互动、整体输出",以促进初中英语读写课目标的高效达成。

整进整出的中学英语整本书阅读教学实践 下载：389 浏览：496

马德利 《英语教学》 2020年7期

摘要:
本文以导读课、讨论课、创新课三课时的阅读教学实践为例,探究如何基于整进整出的教学原则和学生视角,在有限的教学时间内开展适合学生的中学英语整本书阅读教学,旨在提升学生的阅读能力和语言能力,同时塑造学生的精神世界,启迪学生的思想智慧。
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