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“西北联大”的文学教育与文学活动考述（1937—1946) 下载：56 浏览：394

姜彩燕 《文学研究》 2020年10期

摘要:
本文以"西北联大"档案史料、相关原始期刊及诸多当事人的回忆、传记以及具体作品为依托,从文学课程与师资力量、文学社团与文学刊物、联大师生的文学创作等方面,系统梳理和总结抗战时期"西北联大"的文学教育与文学活动,认为"西北联大"虽然偏居一隅,但并非寂寞无声的文化贫瘠之地,而是与同时期其他地域文学与文化声息与共,呈现出抗战时期文学与文化多元性、流动性、开放性的特征。由"西北联大"生发而来的文学线索,延伸到延安文学、东北作家群、七月派、九叶派以及台湾文学中,因而成为观察和研究中国现当代文学的一个重要站点。

汉语言文学教育问题及创新 下载：88 浏览：502

王兰芳 《课程教育研究》 2020年1期

摘要:
中国文化博大精深,汉语言研究对于人们了解中国历史、继承中国传统文化有着重要的意义。汉语言文学是我国优秀文化的集合和代表,作为一个具有历史意义的传统学科,不仅是其他学科学习的基础,更能够促进现代人对国家历史的了解和文化的宣传。然而,在当今的汉语言文学教育过程中还存在一定的问题,本文通过对现存问题的分析,提出相对应的创新型策略,希望能够提升汉语言文学的教育水平和教学质量。

基于历史视角的汉语言文学教育创新研究 下载：32 浏览：345

李岱年1 佟爽2 范续嘉3 安玲萱4 《当代中文学刊》 2025年4期

摘要:
在新的时代背景下，人们对汉语言文学教育的要求越来越高，同时也对汉语言文学教育提出了更多的要求。但是，当前汉语言文学教育在其发展过程中还存在着一些问题，比如缺乏对传统文化的重视，在汉语言文学教学中过于重视现代教育技术的应用，使得汉语言文学教育没有实现对传统文化的继承与发扬。因此，要想提高我国汉语言文学的教学质量，就需要从历史视角出发，基于传统文化展开汉语言文学教育创新研究。本文对此进行了分析和探讨，希望能为我国汉语言文学教育的创新发展提供一些参考和借鉴。 

汉语言文学教育与人文素养培育的有机结合 下载：212 浏览：1173

​刘迎春 《文学研究》 2024年8期

摘要:
在课程改革和教育方针的落实下，培养学生综合素质是教育工作的重点。高校内的汉语言文学课程在学生人文素养的培育、审美鉴赏的能力方面都有着重要的教育意义，可以培养学生养成良好的思想价值观念，基于此，本文将建议简要概述汉语言文学在学生人文素养培育中起到的作用和有机结合的路径，期望能对学生人文素养的培育方面提供帮助。

初中汉语言文学教育的开展 下载：285 浏览：1906

​张瀚文 《文学研究》 2023年3期

摘要:
中国是世界四大文明古国之一，中华文明也是世界四大文明中唯一没有中断的文明而发展至今，这足以引起炎黄子孙的骄傲。而我中华文明能够源远流长，汉语言在这其中起到了不可磨灭的光辉作用，汉语是延续时间最长的语言，汉字是延续时间最长的文字，而且，也是世界上使用人数最多的语言文字。因此，汉语言无论从历史上还是当前，都是必须要好好学习，并将之发扬光大的。特别是随着我国近年来经济的高速进步，我国也随着经济进步提出了文化自信的理念，其中汉文学的学习和使用，正是促进我国国民文化自信的关键。本文通过工作经验，讨论了初中汉文学教育的意义、重要性和如何开展的方式方法，以此帮助初中生能够通过汉文学的学习，树立良好的世界观和价值理念，并提高自己的文化自信，为祖国未来的发展做出更多的贡献。本文结合工作经验，讨论了在这一科目的教育中实施个性化教育的意义以及策略。

如何突破高校汉语言文学教育的困境 下载：173 浏览：2105

李印平 《中国文学》 2021年5期

摘要:
现阶段，我国处在知识时代的环境中，随着社会的发展，我国的教育体制也随之进行优化创新，汉语言文学也在知识体制中占有不可小觑的地位，我国民族上下几千年的历史都蕴含在汉语言文学中，因此，汉语言文学对我国的发展起到了至关重要的作用。高等院校汉语言文学的教学观点是要培养专业技能型人才，建设良好的社会风气，将汉语言文学流传下去，有利于加快社会发展的步伐。就当前情况而言，在新时代的教学环境下，我国现有的教学模式已经无法赶上社会的发展潮流。本篇文章分析了当前高等院校汉语言教学的现状，进而制定了几点解决办法，保证能有效解决汉语言教学所遇到的困难。

汉语言文学教育存在的问题及解决对策 下载：419 浏览：3232

姜业敏 《文学研究》 2021年5期

摘要:
各大高校在发展的过程中逐渐都开设了相应的汉语言文学教学课程，使其逐渐成为了高校专业课程当中的关键组成部分。在社会经济的发展阶段逐渐扩大了对汉语言文学人才的整体需求，并在各个行业当中都展现出了此类人才的实用价值，不仅提高了人才的需求总量，也为汉语言文学人才提供了多样化的就业岗位。目前需要及时的解决汉语言文学教育环节的问题与不足，并结合实际情况提出有效的问题解决措施，为汉语言文学的长久化发展提供助力保障。

浅谈通识教育视域下的高职文学教育改革策略 下载：482 浏览：3797

宋超 《文学研究》 2021年2期

摘要:
通识教育的核心就是人文教育。目前高等职业教育中的 通识育存在一系列问题，如何通过有效的教育改革解决这些问题，让学生们通过接受通识教育够成为一个适应现代社会的全面发展的人，一直以来是高职文学教育中值得深思的问题。

当前高职院校汉语言文学教育中存在的问题及对策 下载：71 浏览：1763

何美音 《现代教育教学研究》 2023年7期

摘要:
根据近年来累积经验显示，语文教学和汉语言文学之间具有紧密关联，两者在教育教学工作中并没有实质上的冲突，但对大部分学生而言，接受和认识程度更高的依旧是语文教育，原因在于实践教学并没有足够重视汉语言文学教育。虽然汉语言文学同样属于语言教学的基础内容，但在应试教育理念的影响下，大部分学校逐渐忽视了这一内容的重要性，过于依赖语文教材和教学大纲，这样不仅分离了语文教学知识和汉语言文学，还限制了学生的学习思维。因此在新课改背景下，要结合以往教学累积经验，明确语文汉语言文学教学模式的创新思路，深层探索两者融合发展的有效路径。
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