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新时代体育锻炼对幼儿挫折教育的可行性分析与路径探索 下载：270 浏览：2681

薛功文 《中国教育探索》 2021年2期

摘要:
采用文献资料、逻辑分析等方法，探讨新时代体育锻炼对幼儿挫折教育的可行性与路径探索，认为我国教育发展的客观条件的允许，加之体育教师群体对体育教学创新的诉求，家长对孩子挫折承受能力培养的殷切希望，以及当今幼儿亟需挫折教育的现实，使以科学体育锻炼对其进行挫折培养教育变得可行。体育教师通过体育锻炼的方式对幼儿进行挫折教育，培养其抵抗挫折的意志与能力。

寄宿制民族小学体育课程改革研究 下载：191 浏览：1954

张妍 《中国体育科学》 2022年5期

摘要:
学校体育课程的核心是让学生享受体育，在“双减”政策实施背景下，学校体育课程进入新的改革发展阶段，同时因寄宿制学校的自身独特性及民族地区的特殊性，体育课程内容等设置更需要认真规划与实施，将民族传统体育与学校体育教育相结合，创造性转化、创新性发展。
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