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在小学音乐教学中构建高效课堂 下载：338 浏览：1310

马二平 《当代音乐研究》 2023年5期

摘要:
音乐是一种涉及到情绪和听觉的艺术，它不仅可以让听者在听觉上得到愉悦，也可以给人以鼓舞和启发。小学音乐教学是指导音乐的启蒙，是培养学生艺术素养的起点。音乐作为一门基本的美育课程，在基础教育、认知发展、音乐素养等方面都有着举足轻重的作用。小学阶段是学生巩固基础、提高能力的关键时期，因此，在学习乐理、掌握乐理的同时，也要注重对音乐的掌握。然而，在目前的教学实践中，由于学生对音乐的兴趣不高、掌握不牢、理解不到位等原因，致使学生的音乐技能无法得到很好地提高。

初中数学构建高效课堂的策略分析 下载：365 浏览：3070

毛子华 《数学教学与研究》 2021年3期

摘要:
文章中的初中数学高效课堂注重提升学生的自主学习能力，并在此基础之上，为学生搭建自由展示个人才华的空间。与此同时，初中数学教师根据学生的表现，进行针对性的引导，真正发挥教与学之间的合力，促进学生数学学习能力的提升。

初中地理课堂教学构建高效课堂的提升策略 下载：462 浏览：2103

黄瑜玲 《地理研究进展》 2021年5期

摘要:
地理的学习可以让学生更好地了解世界各国的地理地貌，风土人情，可以增强学生对国家的认同感和归属感。地理高效课堂的构建，让学生拥有一个良好的学习气氛，可以培养学生解决问题的能力，同时也可以使得教学效率获得大幅度提升。

初中物理构建高效课堂的措施 下载：145 浏览：1542

祝明香 《物理进展》 2023年11期

摘要:
新时代下的初中物理教学，不仅要打牢初中生的知识根基，更要注重培养学生的能力，确保他们能够建立起自己的物理思想，并循序渐进地增强他们的实际和创新能力。为此，初中物理教师要构建有效的初中物理课堂，为初中生的综合素质培养打下坚实的基础。基于此，本文对初中物理构建高效课堂的措施进行相关讨论。

浅探高中生物构建高效课堂的路径 下载：142 浏览：1236

朱育红 《生物学报》 2023年9期

摘要:
高中生物应发挥课堂教学价值，让学生通过课堂教学实现知识的积累以及综合素养的提升。在高中生物教学中，教师应当基于“为什么教”“怎么教”等思路，进行生物教学形式的改革，为生物课堂注入新的生机与活力，为学生带来更丰富和高效的生物课堂。基于此,文章提出创设生活情境、借助媒体技术、利用思维导图、重视课外实践等路径,以期为生物高效课堂的构建提供策略支持。

试析高中生物教学中构建高效课堂的策略研究 下载：132 浏览：1487

马琳 《生物学报》 2023年5期

摘要:
新课改明确提出教学活动的主体是学生，如何有效开展生物学高效课堂成为教师思考的重要课题之一。教师尝试通过转变教学理念，创新教学模式，从以下几个方面提升生物学教学质量。

初中物理构建高效课堂的有效策略 下载：228 浏览：2161

张成华 《物理进展》 2021年11期

摘要:
在初中阶段的教育体系中，物理是重要的科学课程，所具有的学科特性比较显著，具有较强的实践性。在新课改的教育环境下，针对物理课的教学提出了全新的要求，教师需要以构建高效课堂为目标，就具体的授课模式进行合理探索，通过多种模式有效整合为学生营造良好的物理课堂学习环境，让学生在课程学习和深入探索的过程中，有效地内化基础的物理内容，全面提高学生的学习能力。因此，本文分析了初中物理构建高效课堂的有效策略，以供广大教师参考。

合作学习,构建高效课堂的无穷美景——小学语文合作学习的研究 下载：75 浏览：1112

刘元超 《教育研究与发展论坛》 2023年12期

摘要:
随着教育改革的深入推进，合作学习作为一种富有创新性和实效性的教学方式，逐渐在小学语文课堂中展现出其独特的魅力。合作学习不仅有助于培养学生的团队协作能力、沟通能力，还能激发学生的学习兴趣和主动性，为构建高效课堂注入了新的活力。在小学语文教学中，合作学习更是如虎添翼，让学生在轻松愉悦的氛围中感受中华文化的博大精深，提升语文素养。本文将探讨合作学习在小学语文教学中的具体应用及其实践意义，以期为教育工作者提供一些有益的启示和借鉴。
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