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“四史”教育融入初中历史教学的路径研究下载：340 浏览：2030

林法煌《中国教育研究》 2024年2期

摘要:

“四史”指的是“党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史”。通过对“四史”教育，不但增长学生的历史知识，更重要的是培育学生的历史学科核心素养。本文对“四史”教育的含义和重要性进行了简要阐述，对初中历史教学中“四史”教育的融合策略进行了四个方面的探析。

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