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“双减”背景下初中英语教学提质增效的策略下载：118 浏览：1661

梁小燕《英语教学》 2024年10期

摘要:

“双减”政策旨在减轻学生学业负担，促进教育公平，提升教学质量。在这一背景下，初中英语教学面临着新的挑战与机遇。本文旨在探讨如何在“双减”政策指导下，通过分析“双减”政策对初中英语教学效果的影响，结合“双减”政策要求，提出一系列有效的教学策略，以期为初中英语教师提供实践参考。

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