随着“双减”政策的颁布和实施，构建轻松、高效的课堂成为教学的主要任务。为了减轻学生的学习压力和负担，促进学生知识与能力的共同发展，结合实践经验，分析初中数学课堂存在的问题，基于“双减”政策对初中数学的影响，探究构建初中数学高效课堂的策略。

在传统的初中英语教学模式下，有的教师采用讲授式的教学方式，致使学生逐步失去学习英语的兴趣。而在现代化信息技术发展作用下，智慧课堂在初中英语教学中获得广泛运用，通过构建智慧课堂，激发了学生学习英语的热情，学生学得开心，教师教得轻松，英语课堂充满了欢声笑语，教学效率高。但是，当前智慧课堂在初中英语教学中的运用还存在一些亟待改进的方面，如智慧课堂与教学内容相脱离、无法发挥智慧课堂教学价值等。因此，初中英语教师需要持续探究，寻求有效的智慧课堂构建策略，全面提升学生英语学习技能。