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家园共育政策下经济状况落后家庭幼儿的学前教育现状研究
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张梦洁
《财会研究杂志》
2024年2期
摘要:
随着社会的快速发展,学前教育的重要性日益凸显,它不仅是孩子成长的基石,更是国家未来的希望。在当前的家园共育政策背景下,家庭与幼儿园之间的紧密合作被赋予了更高的期望。然而,当聚焦于经济状况落后家庭的幼儿时,这一政策下的学前教育现状却显得尤为复杂和严峻。因此,本研究旨在深入探索家园共育政策下,经济状况落后家庭幼儿的学前教育现状,并提出针对性措施,以此为改善经济状况落后家庭幼儿的学前教育环境提供有益的参考,促进教育公平,为每一个孩子的健康成长创造更好的条件。
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