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喷嘴结构对网衣清洗装备水下空化特性的影响 下载:78 浏览:507
摘要:
为揭示淹没环境下喷嘴高压射流空蚀的作用机理及沿程参数作用,基于空泡演变过程,利用有限体积法采用混合多相流模型对网衣清洗装备喷嘴空化程度、速度分布及射流空蚀强度进行分析。结果发现,喷嘴空化初生、生长及溃灭主要发生在流场外围区域,实验样靶空蚀区以圆环形式呈现,在圆环冲蚀区内分布密集的冲蚀凹坑,中心区域有明显的冲蚀斑痕;空蚀强度受喷嘴结构参数影响较大,与入口直径D=4~6 mm喷嘴比较,D=3 mm喷嘴最大气相体积分数提升了6.4%~19.5%;喷嘴出口扩口角结构大幅度提升了喷嘴空化强度,在样本值内30°出口角喷嘴空蚀效果最佳;相同喷嘴缩口直径下,长径比n=3~6范围内,长径比的增大提升了喷嘴的空化强度;喷嘴直径D、出口角度α、长径比n对空蚀作用的影响程度顺序为α>D>n。
试析小学语文课堂古诗词教学方法策略 下载:140 浏览:1352
摘要:
古诗词是我们中华传统文化之一,如何把它更好地传承下去,是我们每一个老师的责任。古诗词教学不仅能提高学生的审美能力,而且能拓展小学生对我国历史文化的认识。所以,在小学课堂上有效地开展古诗教学,是非常有意义的。本文笔者针对小学语文课堂古诗词教学中存在的问题进行了分析,并对其具体优化策略进行了相关探讨。
核电厂主给水泵机械密封失效分析及改进 下载:86 浏览:907
摘要:
机械密封是保证整个机组密封运行稳定的关键元件,而其又是极易出现磨损泄漏故障的元件,因此,分析其故障原因及优化改进措施极为关键。文章在结合实际运行经验的基础上,总结主给水泵组机械密封故障原因及对应的改进措施。
压力容器检验过程中的常见裂纹研究 下载:202 浏览:2054
摘要:
目前,我国的各行各业建设迅速,压力容器可对具有一定压力值的气体、液体进行储存,由于设备运行的特殊性,压力容器具有一定的爆炸危险性,使得压力容器的安全管理工作非常重要。在设备使用过程中,需长时间处于高温、高压、超低温的运行工况下,且储存的介质具有一定的腐蚀性、挥发性,且易燃易爆,增加了压力容器运行的风险因子。为此,在压力容器应用过程中,必须提升压力容器安全技术管理工作水平,进而保证压力容器的整体运行安全性与稳定性。
某核电厂主泵变频器冷却泵电源开关跳闸问题分析 下载:141 浏览:1484
摘要:
某核电厂主泵变频器冷却系统配置两台冷却泵,正常运行时一主一备。但冷却泵电源回路塑壳断路器运行时曾出现过偶发性跳闸现象,且断路器发生跳闸现象时,回路中所配置的保护装置无任何接地、过载等报警信息产生。若主泵变频器冷却泵电源开关跳闸,冷却泵失去备用,将严重影响主泵变频器的可靠性。为了提高主泵变频器冷却回路运行的可靠性,必须找到塑壳断路器跳闸的根本原因,并制定措施从根本上消除缺陷。通过对冷却泵电源回路检查、冷却泵控制柜内电缆走线布置分析、设备可靠性检测试验、运行环境情况分析及模拟试验等,最终定位塑壳断路器跳闸的根本原因为断路器接线端子紧固力度不足,致使电源开关接线与端子之间的接触电阻变大,负载电流在接线与端子之间产生电阻损耗发热,致使开关主触点温升较高,加之开关自身的负载电流的热积累,就会使开关内部的双金属片弯曲,顶住脱扣传动机构,进而使开关跳闸。
核电站土建施工质量管理研究 下载:147 浏览:1526
摘要:
核电站是一个高度综合和复杂的工程项目,涉及到众多的技术工种、学科和领域,并且需要许多单位长期共同协作;此外,核电站各个阶段和每一个环节的质量都会影响到核电站的安全性和经济性。近年来,我国核电行业迅猛发展,在建核电厂数目激增,核电工程是带有核风险的一项公众事业,技术复杂,规模和投资巨大,工期较长,在施工建设中要求严格保证工程质量。因此,现场施工技术控制和质量管理成为核电工程建设阶段的最重要工作。为确保工程施工的顺利进行,在施工过程中必须对症下药,多角度多方位的采取具体适合的措施,才能提高我国核电建设整体的管理水平。
针对建筑工程施工技术及其现场施工管理的研究 下载:59 浏览:592
摘要:
本文旨在研究建筑工程施工技术及其现场施工管理的重要性和优化策略。建筑工程施工技术的先进性直接影响工程的质量、进度和成本,而科学的现场施工管理则是保障施工过程顺利进行的关键。通过探讨当前常用的建筑施工技术及管理方法,本文分析了不同技术在施工中的应用效果,并结合实际案例,提出了提高施工质量和效率的管理优化策略。研究表明,优化施工技术和管理方法能够显著提升建筑工程的整体效益,为建筑行业的发展提供有力支持。
以家国情怀为引领的初中历史教学研究 下载:92 浏览:969
摘要:
本文研究的目的是探讨如何从家国情怀的角度推进初中历史学科教学理论与教学改革。通过文献研究法和实践研究法,本文分析了新一轮课程改革对初中历史教学的要求和指导,并提出了以家国情怀素养为基础的教学设计模式。在具体的教学情境设计中,本文展示了如何利用文物古迹、当地历史文化和家国情怀引导学生树立正确的价值观和人生观。通过本文的研究,可以为初中历史学科教学提供有益的启示和指导,促进学生的家国情怀素养和核心素养的全面发展。
热电联产优化运行方式研究 下载:96 浏览:1108
摘要:
在当前的分布式能源发展过程中热电联产模式发挥了重要的作用,为了使能源的使用效率提高,应对该运行方式进行优化。通过对目前我国的能源利用情况的分析,介绍燃气轮机热电联产系统,阐述热电联产中的两种运行方式,提出热点联产中两种运行方式的优化措施,使热电联产的模式带来更好的效果。
基于核心素养的以读促写高中英语教学研究 下载:425 浏览:3089
摘要:
高中英语教学下阅读与写作教学都是非常重要的内容,以读促写实现了阅读与写作的融合,能够有助于学生英语水平的提高。文章对当前高中英语教学问题进行分析,探讨以读促写高中英语教学。
媒体融合背景下广播电视工程技术发展研究 下载:133 浏览:1643
摘要:
融媒体时代背景下,我国的广播电视行业迎来新的发展机遇与挑战。中央广播电视总台及各省、市、县广播电视台积极推进融媒体中心建设,推动广播电视工程技术的发展。本文以此为背景,分析对媒体融合背景下的广播电视工程技术发展研究进行了分析,以期可以广播电视行业发展提供可供参考的建议,推动融媒体时代广播电视工程技术的持续发展。
初中化学教学中合作学习的运用策略探究 下载:160 浏览:2475
摘要:
新课程改革背景下,在初中化学教学中,教师要践行以生为本的教育理念,采取合作学习模式,加深学生对化学知识的理解,使学生形成良好的团队合作意识,从而促进学生的全面发展。基于此,本文首先分析了初中化学教学中合作学习存在的问题,然后探讨了合作学习的运用途径,以供相关教师参考。
探究高中数学教学中分层教学的应用 下载:320 浏览:3257
摘要:
众所周知,由于学生的学习和接受能力各不相同,所以在高中数学教学中,我们不可能对所有的同学都实行统一的教学方式,也不可能实行“一刀切”的教学方式。要针对学生的个性特征,实行因材施教,实行分层式的教学,以提高每一个人的数学解题水平,从而提高高中数学的教学效果和教学质量。
中药熏洗联合穴位敷贴治疗对肛肠疾病术后疼痛的效果和安全性研究 下载:137 浏览:837
摘要:
目的:此次研究实验主要是对肛肠疾病患者术后疼痛治疗进行研究,通过联合应用中药熏洗和穴位敷贴为患者实施治疗,以对比分析的方式探讨这类治疗法的应用效果优势。方法:选取100例在我院接受手术治疗的肛肠疾病患者临床资料进行回顾性分析,将其分为两组进行对比,分别标记为对照组(单纯接受穴位敷贴治疗)、研究组(联合应用中药熏洗和穴位敷贴治疗),统计对比其临床应用效果差异。结果:(1)在换药后疼痛持续时间、创面愈合时间以及VAS评分方面,研究组患者治疗后均优于对照组,差异显著(p<0.05);(2)研究组患者接受治疗后效果显著更加优异,差异显著(p<0.05);(3)在血清SP、IFN-γ方面,在治疗前,两组患者各项评分和指标差异不显著(p>0.05),研究组患者治疗后各项指标优于对照组,差异显著(p<0.05);(4)在不良反应发生概率,研究组更低,差异显著(p<0.05)。结论:在接受手术治疗的肛肠疾病患者术后疼痛治疗过程中联合应用中药熏洗和穴位敷贴治疗可以明显地提升治疗效率,改善患者的临床症状,在临床治疗中可以广泛推广。
龙血竭联合锡类散中药保留灌肠治疗溃疡性直肠炎的临床研究 下载:208 浏览:900
摘要:
目的:探讨在溃疡性直肠炎患者治疗过程中联合应用龙血竭和锡类散中药保留灌肠治疗的应用效果。方法:回顾性分析100例在我院接受治疗的溃疡性直肠炎患者临床资料,按照治疗方式差异,将其分为两组进行对比,分别标记为对照组(使用甲硝唑注射液治疗)、研究组(联合应用龙血竭和锡类散中药保留灌肠治疗),统计对比其临床应用效果差异。结果:(1)在临床疗效方面,研究组患者接受治疗后效果显著更加优异,差异显著(p<0.05);(2)在Mayo指数、中医临床症状评分、DAI评分和炎性因子方面,在治疗前,两组患者各项评分和指标差异不显著(p>0.05),研究组患者治疗后各项评分和指标优于对照组,差异显著(p<0.05)。结论:在溃疡性直肠炎患者治疗过程中联合应用龙血竭和锡类散中药保留灌肠治疗可以明显地提升治疗效率,改善患者的临床症状,在临床治疗中可以广泛推广。
关于初中物理教学中对学生实施德育教育的路径研究 下载:193 浏览:2485
摘要:
现阶段我国提倡的素质教育,要求学校将把学生培养成德智体美劳全面发展的社会主义接班人作为最终目标。在初中物理学科教学中实施德育渗透,具有非常大的优势和蕴藏着丰富的资源,在初中物理学科的自然现象或实验再到对物理规律及公式的具体应用中渗透德育教育,再加上教学相长的良好师生关系和初中物理教师的言传身教,因此在初中物理教学中实施德育是必要且可行的。
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