目前，我国体育教学存在着诸多问题，不仅是课堂效率不高、教学形式单一、教师教学方法落后，还存在学生的学习兴趣不强，学习兴趣不高，缺乏学习自主性的情况。因此，有必要在高中体育教学尤其是高中时引入体育游戏，在提升学生兴趣的基础上，实现体育教育的高效化。同时，能够响应素质教育的教育方针，通过“快乐教育”的教学模式，促进高中体育教育发挥更加积极的作用。