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毛乌素沙地南缘人工植被恢复对表土机械组成和养分的影响 下载：76 浏览：495

吴永胜 郭建英 刘静 刘铁军 《中国土壤》 2018年2期

摘要:
为深入了解人工固沙植被恢复对表层土壤理化性质的影响,对毛乌素沙地南缘不同类型固沙植被(杨柴Hedysarum mongdicum、紫穗槐Amorpha fruticosa、沙地柏Sabina vulgaris)恢复区和裸沙(对照)0～2 cm和2～5 cm层土壤机械组成和养分含量进行了测定,并运用灰色关联法分析了植被恢复对土壤养分的改良效果。结果表明:除杨柴样地0～2 cm层和紫穗槐样地0～2 cm、2～5 cm层土壤中中沙含量显著低于裸沙外(P<0.05),不同类型固沙植被恢复区表层土壤机械组成与裸沙无显著差异。不同类型固沙植被恢复区0～2 cm层土壤有机碳、全氮、碱解氮、速效磷含量以及2～5 cm层土壤速效磷、速效钾含量均显著高于裸沙(P<0.05),而0～2 cm和2～5 cm层土壤全磷含量与裸沙无显著差异。灰色关联分析结果表明,0～2 cm土层灰色关联度由大到小依次为沙地柏(0.8119)、杨柴(0.8110)、紫穗槐(0.8086)和裸沙(0.8031);2～5 cm土层灰色关联度依次为杨柴(0.8347)、沙地柏(0.8301)、紫穗槐(0.8276)和裸沙(0.8258)。沙地柏的种植对0～2 cm土层的改良效果最佳,杨柴和沙地柏的种植对2～5 cm土层的改良效果最佳,紫穗槐的种植对0～2 cm和2～5 cm土层的改良效果最差。

科技创新驱动草原畜牧业现代化 下载：49 浏览：313

宋良媛 杜富林 《中国科学与管理》 2020年6期

摘要:
草原畜牧业是牧区的基础、优势产业,同时也是牧民的主要生计来源。在我国传统草原畜牧业向现代草原畜牧业转型升级的过程中,科技的创新和应用起着至关重要的作用。通过梳理不同生产关系阶段中有关科技与草原畜牧业融合发展的演进历程,分析科技成果的推广、应用环节中存在的问题,进而提出要从生产管理智能化、产品营销网络化、社会服务平台化及科技投入多元化四个方面促进科技创新与草原畜牧业的融合,加快科技创新驱动畜牧业高质量发展,引领传统草原畜牧业的转型升级,助推现代草原畜牧业的实现。

我国牧区乡村人居环境的特征、困境与提升策略——基于内蒙古和青海的案例 下载：61 浏览：369

林楚阳1张立2,3 《中国城镇》 2020年7期

摘要:
牧区乡村是我国乡村的重要组成部分,与畜牧业经济发展和区域生态环境保护有密切联系。但是,我国牧区乡村建设发展滞后、受关注度低,特别在人居环境建设方面存在较多不足。本文以内蒙古自治区和青海省牧区乡村为例,从牧民定居方式(生活)、畜牧业经营模式(生产)、草原环境本底(生态)三个方面展示我国牧区人居环境建设的特征与现实困境,并从自然环境、游牧文化、政府决策和牧民选择四方面解析成因机理,提出了牧区乡村人居环境的若干提升策略,包括尊重牧民意愿分阶段稳步实现现代化、创新机制逐步引导传统畜牧产业的转型发展、持续提高精准投入基本设施建设、优化政策设计切实保护生态环境。

提升农村牧区学前教育社会领域教学质量的路径探索 下载：12 浏览：150

柏嘎丽玛 《中国教育探索》 2025年1期

摘要:
研究目的旨在探索提升农村牧区学前教育社会领域教学质量的有效路径，为该地区学前教育发展提供理论支持和实践指导。学前教育资源配置现状分析显示，农村牧区学前教育资源普遍匮乏，师资严重不足，影响教学质量和儿童全面发展。教师队伍现状与挑战指出，农村牧区教师面临专业发展机会有限、待遇偏低等问题，制约了教学方法的创新和教学内容的丰富性。社会领域教学的重要性在于培养儿童的社会认知、情感态度和行为习惯，对儿童的社交技能、情感发展和道德观念形成有深远影响。

绿色农业种植技术推广的重要性及发展对策 下载：68 浏览：734

秀梅 《农业研究进展》 2024年5期

摘要:
绿色农业种植技术的推广在多个方面具有重要意义。本文系统探讨了绿色农业技术的重要性，并针对推广发展提出了多方面对策，包括技术培训、政策支持、科研创新和市场推广等方面。期望这些对策能够促进绿色农业技术更广泛地应用，并为第一产业发展与农民生活改善提供有效支持。

乡村振兴战略下的农牧业农村牧区建设研究 下载：193 浏览：1895

杜杰 贺龙 郭晓晴 弓艳春 《城镇建设与科学》 2022年10期

摘要:
乡村振兴战略是党的十九大作出的重大决策部署，是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务，是新时代“三农”工作的重要抓手。本文围绕乡村振兴战略背景下的农牧业农村牧区建设工作展开论述，简要阐述了现阶段推进情况及未来的发展方向。

农牧区小学英语教学中口语能力的培养与训练研究 下载：180 浏览：2352

米玛顿珠 《英语教学》 2024年2期

摘要:
小学英语口语是农牧区英语教学的重点内容，也是很多农牧区小学英语教学的薄弱环节。本文讨论了农牧区小学英语口语教学的问题，结合问题分析小学口语培养思路，探索对学生口语的训练方法。通过研究帮助农牧区英语教师打开工作思路，使用更加科学、合理的方法，开展口语教学工作，提升农牧区小学英语的教学水平。
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