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浅谈线性代数教学中的直觉思维的培养 下载：75 浏览：290

陈冬君 叶永升 《数学应用》 2020年10期

摘要:
直觉思维是数学思维的重要内容之一.直觉思维具有非逻辑性、直接性、随机性、不可靠性等特点.本文从《线性代数》中分块矩阵可逆的一个例子出发,浅谈直觉思维的重要性,并着重分析如何规避直觉思维的不可靠性的特点.

新课程中初中生数学直觉思维培养的研究与实践 下载：462 浏览：3584

孙丽华 《课程教育研究》 2021年4期

摘要:
在课堂上，适当培养学生的直觉思维，提高数学学习兴趣。在初中数学是基础学科。在教学过程中，教师只重视了学生逻辑思维的培养，而忽视了直观思维的培养。本文论述了数学直觉思维的重要性和培养数学直觉思维的方法。
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