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当代文学史料研究中的“知识化”现象 下载：85 浏览：484

斯炎伟 ​ 《文学研究》 2018年11期

摘要:
当代文学史料研究不时体现有一种"知识"的眼光与意识,它将"问题的探讨"降格为一种"知识的言说",甚至是某种"常识的复述"。对常规性史料的绝对信任与过度依赖,使研究活动难脱某种特定话语之下的知识窠臼。将一些热门的学术理念视为"公理"并加以"结论"式运用,极大限制了研究活动对问题的个性化发掘。缺乏问题意识的"材料流"结构以及急于将对象"本质化"的话语模式,使研究活动成了知识的陈述或判定,从而阉割了研究主体的思想与历史的复杂。

“知识化课堂”向“生命化课堂”转变的教学案例研究 下载：48 浏览：485

周卫星 《数学教学与研究》 2018年7期

摘要:
传统课堂教学因其侧重点全在知识的传授上故称其为"知识化课堂",新课程倡导的却是以学生为本的"生命化课堂".新课程的实施是"知识化课堂"向"生命化课堂"转变的过程.

创新创业型交叉学科专业的知识化探索与社会化实践——商务经济学专业人才培养及其规范性研究 下载：247 浏览：2336

杜宪 张晓艳 《教育实践与创新》 2021年10期

摘要:
结合我国社会经济的快速发展和对商务经济人才的高要求，结合专业发展特点和重点定位，对我国高校商务经济专业发展的初步框架进行了分析。职业教育教学委员会，对商务经济基础研究工作的背景、编制流程、系统特点、推广应用等进行了详细的介绍。

浅谈知识经济背景下政工队伍的知识化 下载：215 浏览：2504

王译晗 《现代经济研究进展》 2021年1期

摘要:
现如今，在知识及信息生产、配置及利用过程中诞生了新型经济，即知识经济，从而也推动了社会发展步入知识经济时代。基于这一背景，思想政治工作如何契合知识经济时代将成为政工工作优化开展中需重点研究的问题。文章首先阐述了知识经济时代政工队伍所面临的新挑战，并分析了知识经济背景下政工队伍所应具备的基本素质，而后提出了政工工作队伍知识化的可行性策略，旨在发挥出知识经济背景下政工队伍的职能价值。
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