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社会支持理论视域下留守经历大学生人际关系探究 下载：63 浏览：476

徐振轩 《中国教育研究》 2018年10期

摘要:
通过对有过留守经历的大学生开展实证调研,分析留守经历大学生人际关系特征,并对留守经历大学生人际关系社会支持系统进行回溯性归因研究,分别从理性情绪治疗、近端情感呵护以及远端支撑环境等方面,提出完善大学生社会支持系统、改进留守经历大学生人际关系的初步策略。

社会支持理论视角下留守儿童网络成瘾问题研究 下载：76 浏览：963

段超群 《中国社会科学学报》 2024年11期

摘要:
随着经济社会的高速发展，由于外出务农人员的激增， 导致“留守儿童 ”的数量也越来越多。父母缺位、隔代教育、缺少玩 伴、环境劣势等因素都容易致使留守儿童在网络中寻找刺激和宣泄， 从而导致留守儿童网络成瘾现象的发生。研究表明，缺少家庭关爱、 朋辈群体力量不足、学校对留守儿童心理健康发展不够重视、社区基 础设施薄弱、社会政策难以落实等因素，使留守儿童沉溺于网络世界。
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