进入21世纪以后，我国的科学技术快速发展，尤其是在医学方面我国取得了较大的成就。这些成就离不开无数的科研人员背后的辛苦努力，但是目前很多的人对于“科研伦理”引起了高度重视。不少的人认为在科研的过程中出现一些有悖常理的问题，对于相关科研人员，尤其是高校教师职业道德修养造成了较大的负面影响。因此，本文将就目前违背伦理的科研事项进行简要分析，探讨科研伦理对高校教师职业道德修养的影响，旨在为相关的人员提供一定的借鉴意义。

生命科学的飞速发展及其在临床上的广泛应用促进了医疗护理水平提高及病人平均寿命延长。但与此同时，大量的社会、伦理以及法律问题也相继出现。医学科研伦理的本质是借助伦理学理论基础、主要原理和基本原则对参与临床人体试验的医疗机构（包括研究机构）和受试者关系及其道德行为方式、责任、权益等进行研究，并通过必要的规范及处理，切实保护研究双方利益。因此提升护理人员护理科研伦理认知,需要兼顾内外部因素,包括健全护理科研伦理治理体制,加强护理科研伦理治理的制度保障,强化护理科研伦理审查和监管,深入开展科研伦理教育和宣传等。