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基于核心素养下初中历史教学方法有效性分析 下载：325 浏览：3806

周建群 《历史教学研究》 2022年4期

摘要:
核心素养背景下，初中历史教师应关注对学生能力的培养，不断对教学方法进行创新。教师应充分理解核心素养的内涵，在此基础上采取多元化的教学方法，提高教学的有效性，切实培养学生的历史学科核心素养，促进学生全面发展。
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