文章-世纪中文出版社

在我国，书法是一种不可缺少、至关重要的传统艺术，能够将我国的历史文化、民族精神充分展现出来。从美育角度开展书法教学后，不仅可有效增强学生的爱国意识，增强学生的文化自信心，还能显著提高学生的书写能力和书法素养。基于此，教师应积极开展书法交流课、临摹练习课、作品鉴赏课、趣味评价活动等，充分发挥书法美育的积极作用，为学生当前和日后成长做好充足准备。

刍论文化自信视阈下职业教育音乐课堂的美育价值下载：56 浏览：1313

向培刚《中国职业教育》 2022年7期

摘要:

音乐教育的核心是发展审美能力，促进人的情感的发展。文化作为我们的宝贵精神财富，是劳动人们共同努力的智慧结晶。而文化自信是一个国家的人民群众对于本民族的文化有着高度的认同感，并对其文化的未来有着坚定的信心。因此将传统文化融入到音乐教学中，以审美教育为要求发展音乐教育教学，可以有效提高学生的文化自信和审美能力。本次研究以《奥尔夫音乐教育》为例，结合传统文化和美育总结相应教育教学策略，培养学生的音乐美感，提升学生的审美教育发展。

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