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小学美术教育创新思维培养探讨 下载:229 浏览:2246

翟昀 《教育实践与创新》 2021年6期

摘要:
随着新课改教学的不断推进,学生的全面发展越发受到人们的高度重视。现阶段的美术教学不仅仅只是教授学生学习作画,而是在教学中不断培养学生的创造能力,提升学生的审美能力。小学生具有极强的可塑性,他们的思维比较出挑,教师此时要充分认识到美术教育的重要意义,通过多样化的教学有效激发学生的学习兴趣,调动学生的创新思维,进而促进学生的全面发展。本文对此进行阐述与分析。
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