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核心素养导向下的小学体育与健康教学
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李凌
《中国体育科学》
2025年3期
摘要:
在核心素养导向下,教师需要明确小学体育健康教学的重要作用,有效落实学生的素质教育,使学生能够在形成终身体育观念的同时,掌握丰富的体育知识。教师需要充分利用核心素养的教学思想,积极开展不同形式的体育活动,提高小学体育与健康教学的有效性,使学生能够在参与体育活动的过程中,感受体育课堂的实践性与综合性。本文将通过创设教学情境、引入趣味活动等措施,针对核心素养导向下小学体育与健康教学的具体策略进行全面分析,以供参考。
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