职高阶段是学生成长的关键时期，班主任作为班级管理的核心人物，其角色和职责不容忽视。在这一阶段，学生不仅需要学习知识，还要培养社交能力、情感态度和道德观念。然而，随着社会的快速发展和教育改革的不断深入，班主任在班级管理中需直面多样挑战，如何寻求高效策略以妥善应对，提升班级管理的有效性，成为当前教育领域亟待解决的问题。

职高学生作为一个特殊的群体，他们在学业、职业规划和社会适应等方面面临着诸多挑战。由于职高学生的学习基础相对较弱，自我管理能力和心理承受能力也有待提高，因此，他们更容易出现各种心理问题。作为职高班主任，不仅要关注学生的学习和生活，还要重视学生的心理健康，积极采取有效的措施培养学生的健康心理，为学生的成长和发展奠定坚实的基础。