古诗词作为中国古典文化的珍品，以其韵致美、意境美、辞采美、蕴涵美等特点，在我国几千年的文化历史中成为一种长期存在的文人品读文体。在小学语文教育中，古诗词是一个非常关键的部分，而吟诵是孩子们进行古诗词学习的一种主要方法。在现实的教育过程中，小学语文教师正确地应用吟诵教学策略，让孩子们对所学的知识有一个很好的了解和领悟，从而更快地提高他们的语文核心素养。所以，对于一个小学语文教师来说，要让吟诵课程高效回归小学语文课堂，才能达到高质量教学的目标。

传统茶道文化的发展与中国文化发展息息相关，当代小学为了融合中国传统与德育教育，在传统茶道文化的背景下有效开展小学德育教育的发展进步，针对传统茶道对小学德育教育的影响进行深入理解，促使传统茶道文化成为推进小学生德育发展的有效途径。