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基于民办职业本科院校英语课程思政教学的思考 下载：74 浏览：1797

刘歆 《中国职业教育》 2022年9期

摘要:
针对民办职业本科院校学生英语起点较低，学习热情不高，提出通过课程思政主题设置，教师以专业、时政、生活三个方面的热点词汇和事件为牵引，课前做好提前部署安排，课间师生通过热点英文故事交流、高频英文词汇互鉴，课后学生英文总结或课程主题延展写作，充分调动学生的学习兴趣，真正实现学用相通、学以致用，为党育人、为国育才。
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