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基于框架理论和模因论的高职高专英语写作教学模式 下载：61 浏览：417

黄元龙 《英语教学》 2019年5期

摘要:
框架转换模型结合框架理论和模因论,将写作过程视为一种以语篇框架系统为模因的转化和传播过程,包含了准备/输入阶段、转换阶段和输出阶段。框架转换法力求简化写作过程,降低写作难度、缓解焦虑情绪、鼓励互动交流。
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