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基于酒店人才培养的财务管理课程改革研究 下载：95 浏览：1569

张际萍 《财会研究杂志》 2023年5期

摘要:
充分结合学校在酒店业的优势资源，以OBE理念为指导，在深刻研究工作岗位能力需求的基础上，通过“反向设计、正向实施”对《财务管理》课程进行改革，达到提升学生的应用能力和创新能力的目的。本文从调整课程内容、增加沉浸式教学比重、采用多种教学方法、利用信息化教学手段、融入思政教育、课赛融合、应用多种考核办法等多个方面提出了教学创新改革的一些想法，突出理论知识与课程实训相结合，以实践性作为课程的设计目标，进一步达到“知识重构、文理融合、新技术融入”的课程创新改革目标。

基于问题情景的财务管理课堂教学实践与探索 下载：122 浏览：1056

谢子琛 《教学管理研究》 2024年9期

摘要:
在我国，由于经济的持续发展，以及对人才的需求量越来越大，因此，财务管理已经成为学校经济管理类专业的重要课程之一。财务管理作为企业经营活动中的核心环节，对企业的长期发展至关重要。在这一背景下，进行基于问题情景的专业课堂教学实践与探索越来越重要。

财务管理课程“互联网+教学”的创新实践研究 下载：74 浏览：795

张会丽 《教师教育与创新》 2024年2期

摘要:
通过加强财务管理课程“互联网+教学”的创新实践，不仅能丰富财务管理课程教学资源，还能增强学生学习的积极性和主动性。基于此，本文阐述财务管理课程“互联网+教学”的创新实践价值意蕴，并探究财务管理课程“互联网+教学”的创新实践流程，旨在提供一些有益参考，提高财务管理课程教学效率。
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