在教育领域无论是在理论还是在实践中榜样教育都被看作是一种非常普遍且重要的方法，然而今天人们对榜样教育的质疑和思考也层出不穷。对此,我们对道德榜样教育问题进行深度分析，当下道德榜样教育存在忽视学生主体、脱离学生现有生活和实施过程中机械化的一些问题，针对这些问题我们借助德性伦理学的视角展开讨论,并就以上问题提出了几点解决对策，以期解决当下道德榜样教育之流弊。