文章-世纪中文出版社

姚于奇《交叉科学研究》 2021年6期

摘要:

本文探讨了初中生参与课外实践活动对其社会责任感的影响。研究指出，课外实践活动不仅能够提升学生的社会参与意识，还能增强他们对社会问题的关注与理解。通过积极参与各类活动，学生在实践中培养了责任感，形成了对社会的积极态度。

蒲国望《中国体育科学》 2024年8期

摘要:

在实施素质教育的今天，对初中学生开展德育教育的重要性日益凸显，要保证初中学生的健康发展，必须将德育教育渗透到各学科教学之中。初中体育教师在教学过程中，既要重视向学生传授知识与技能，又要与德育相结合，以优良的品德去感染学生，使他们锻炼体魄，发展思想品德，养成良好的学习习惯和优良品德。基于此，本文将针对初中体育活动与德育教育融合实践进行分析和探究。

项目式学习下初中物理单元教学的有效策略下载：104 浏览：1181

李毅《物理进展》 2024年2期

摘要:

随着教育改革的不断深入，传统的以教师为中心的教学模式正逐渐被以学生为中心的教学模式所取代。项目式学习作为一种新型的学习方式，强调学生的主动参与和实际操作，有助于培养学生的创新精神和实践能力。在初中物理教学中，基于项目式学习的单元教学能够更好地整合课程内容，提高学生的物理学习兴趣和能力。基于此，本文将针对项目式学习下初中物理单元教学的有效策略进行分析和探究。

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