文章-世纪中文出版社

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刘佳--文章已录用《现代教育教学研究》2025-06-12

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赵博--文章已录用《课程教育研究》2025-06-11

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李宁--文章已录用《当代中文学刊》2025-06-10

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基于游戏化的幼儿园户外体育教学策略探析下载：116 浏览：1138

闫兴华《中国体育科学》 2024年12期

摘要:

幼儿户外体育教学在幼儿教育中占据重要地位，对于促进幼儿身心健康发展具有重要意义。本文基于游戏化的教学理念，探讨了幼儿园户外体育教学的三项策略：创设体育游戏环境、采取多样教学策略以及加强安全管理与科学引导。通过实施这些策略，旨在有效激发幼儿参与体育锻炼的兴趣，提升他们的身体素质和综合能力，为其全面发展奠定坚实基础。

深度学习视域下物理教学的思考与建议下载：877 浏览：2398

闫兴华《现代物理学报》 2021年3期

摘要:

深度学习是基于学习者终生发展的学习模式，是学习者批判性对学习目标进行单元整合，将学习内容进行结构联结，通过问题导向和情境创设的学习方式，培养的适用社会发展的能力、思维和价值观。本文在对深度学习理论进行深入分析的基础上，对深度学习视域下物理教学提出一些建议和例析。

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