系统工程是一种跨学科的方法，工程的重点在于在开发早期准确识别客户需求和所需功能，并记录需求，优化运营、成本、进度、性能、培训、支持、测试和技术生命周期流程。通过应用基于通用模型的系统工程，可以进行有效地管理，以应核电厂仪控系统的挑战。

二维CAD与三维建模在制造业中广泛应用，因此被列为技工院校必修的专业基础课。但是这两门课程目前还在延用传统的分阶段授课，不符合技工院校教学改革的要求和企业所需的人才培养方向。本文主要从整合的必要和整合思路两方面探讨课程的教学整合。

目的 分析对卵巢癌住院患者开展优质护理干预的价值。方法 选取我院收治的卵巢癌住院患者作为此次的观察对象，共计选取44例，均于2023.01-2024.01参与研究，并将随机法作为分组依据，一组设为对照组，开展常规护理，一组设为观察组，开展优质护理，对比两组不同的护理价值。结果 心理状态评分，护理前对比无显著差异（p>0.05），护理后观察组的评分更低，与对照组相比差异明显（p<0.05）；生活质量评分，护理前对比无显著差异（p>0.05），护理后观察组的评分更高，与对照组相比差异显著（p<0.05）；护理满意度，观察组较高于对照组，对比差异明显（p<0.05）。结论 对卵巢癌住院患者开展优质护理的效果理想，值得推广。

随着计算机性能的提高，三维设计在具体的应用中可以选择不同的建模模式，直接建模与参数化设计模式都有其优缺点，具体选择由手头上的任务和所设计的产品类型来决定，可能同时需要采用多种方法才能保证效率、质量和创新力。

目的 探究冠心病心绞痛心内科规范治疗临床效果。方法 随机选取2018年1-12月我院收治的106名冠心病心绞痛患者，随机分为两组，一组为实验组，一组为对照组。用常规西医治疗对对照组患者进行治疗，实验组患者进行中西医治疗。对两组患者的不良反应次数、疗效、心绞痛发作次数进行比较。结果 实验组患者在不良反应次数、疗效、心绞痛发作次数等各项指标表现优于对照组，差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 中西医治疗对心绞痛规范治疗过程的影响显著，值得进一步推广。

目的 使用美托洛尔和胺碘酮对冠心病心律不齐患者诊治结果的研究。方法 选择了2017年8月—2018年8月在我院的心律失常病人100例，其中50例患者只使用胺碘酮进行治疗，设为对照组，另50例患者使用美托洛尔和胺碘酮治疗，设为实验组，治疗结束后观察两组患者在治疗前后患者心率血压的改善情况和生活质量等临床指标的变化。 结果 发现治疗后实验组的心率和血压等临床指标的恢复情况比对照组恢复的更明显（P<0.05）。治疗前生活质量包括身体机能、睡眠情况、胃肠功能等评分比较，两组患者无明显差异（P>0.05），诊治后两组患者实验组比对照组的评分更高，效果明显（P<0.05）。结论 美托洛尔和胺碘酮对冠心病心律不齐患者的疗效明确，能有效缓解患者的症状，使患者的生活质量得到了大大的提高，让患者能够更加积极的去面对生活，患者满意度更高。

在幼儿教育工作中，教师应以课程游戏化的理念为指导，对幼儿语言教学活动进行优化设计。本文从环境设置和活动方式两个方面，对幼儿语言能力的提高进行了探讨。在环境设置上，教师应突出启发性、参与性、整合性；在活动形式上，可采用设想式、合作式和竞赛式的教学方法，以鼓励幼儿的创意性表达。

“双高”建设背景下中职新媒体电商“双元”新形态教材的开发路径来展开，立足于行业标准和市场对直播电商的人才标准，研究积极响应教育部印发的《职业院校教材管理办法》的要求，大力推动新形态教材在中职学校的应用，重点研究新形态教材与专业课程的高效结合，坚持以学生为中心，提高教材的针对性和适用性。积极探索校企双元教材的开发路径，通过教材内容企业化、编写团队多元化、学生角色岗位化，使得教材案例来源于企业和岗位，真正做到深度产教融合。

电商，是一种新型的商业模式，而近年来兴起的新媒体电商更是在传统电商向新零售电商转型中应运而生的产物，它的快速崛起正是适应了时代的需求，在法律上它属于商业广告活动，它的快速崛起使得电子商务行业产生了一条完整的以主播为中心、以销售产品为目标的产业链，在这条产业链中需要的从业人员是非常庞大的。针对传统教学中存在的与企业实际需求脱节的教学内容，重技能证书获得、轻实际能力的教学策略，学生学习兴趣不高、主动性不足、积极性不够的教学方法等问题，以中山某职业学校电商专业为研究对象，提出了基于“四跟四在”理念下的闯关式工作室育人模式，通过调整新媒体电商的育人模式来适应时代的发展，培养适用型新电商人才。

水是日常生活中人们不可或缺的资源，但是在人们的日常活动中，会因为人为或是其他因素导致地下水出现污染问题，因此需要加强地下水环境污染的治理。本文通过对造成地下水环境污染的因素进行分析，并提出相应的治理与风险防范的措施，为相关人员提供借鉴和帮助。

为贯彻落实国家“双减”政策，从 2018 年起，江西省探索将“智慧作业”作为减负增效的解决方案，着力打造“智慧作业”网上免费辅导平台。本文通过实验研究和问卷调查等方式，研究“智慧作业”平台在初中英语教学中的应用及其对初中英语教学效果的影响。本文以初中年级为研究对象，以调查问卷和访谈的第一手资料为依据，对初中年级英语学科应用“智慧作业”平台情况进行研究。通过调研发现，无论是学生学习的效果，还是老师授课的效果，都发生了变化。

在所有课程的教学中，家庭作业都是不可或缺的一部分，是巩固和提高知识的关键，所以，家庭作业的布置将直接影响到学生的学习程度和对课程的兴趣，传统的家庭作业太过单调，毫无特点。因此，在家庭作业设计上，教师应不断地探索和创新。在农村学校中，家校协作是一种具有实际意义的研究方法，是一种值得探讨的方法。

本文围绕教学资源、教学内容、教学活动、教学评价四个方面开展了混合式教学新形态的构建，以期能够对混合式教学改革的实践研究提供可行的应用策略，为优化军士物理课堂教学提供一定的思路。

本文在对智慧课堂内涵及其特点研究基础上，提出了士官物理智慧课堂的构建策略，总结出智慧课堂实施存在的问题，以期为智慧课堂在士官课程教学实践的有效应用提供一定参考和依据．为优化士官物理课堂教学提供一定的思路。

为了提高士官学员的课堂学习效果，在士官物理教学中采用了“雨课堂”教学平台辅助授课。通过研究发现，采用“雨课堂”教学平台的课堂更能激发学员的学习兴趣，提升课堂的教学效果。

燃气管道的相关工程对人们的生活起到了至关重要的作用，随着燃气管道工程数量的增多，对其施工的相关质量要求也更为严苛，不能有丝毫的松懈。相关施工单位要对其燃气管道的实际施工要及时的找出其易产生安全危险和工程质量问题的部分，并对其制定切实有效的解决措施，对于其安全质量问题要及时的进行整改解决，进一步提升其燃气管道工程的实际施工安全和质量。

近年来信息技术的发展为各行各业的工作运行模式的变革提供了可能性。在电力营销管理工作中,科学应用信息技术能有效提高电力营销管理的效率,进一步促进电力营销管理高效进行,提高我国电力企业的管理水平。本文主要分析了信息技术视角下,电力营销管理的现状和未来发展方向,为电力营销管理工作的信息化发展提供相关参考。

随着信息化技术的快速发展，越来越多新的教学方法被应用于中职学校教学之中。一些传统的会计教学方法，比如仍然沿用教师为课堂主体的教学观念，课堂教学效率不高，教学的形式比较单一，无法满足现代化教育要求等，存在滞后性与局限性，给教学带来了很多的负面影响，。基于此，本文基于人工智能背景，提出了中职会计信息化教学方法融合创新的相关策略，以期可以促进教学质量的提升。

小学生群体，尤其是中高年级的小学生，应逐渐培养其在生活中发现“数学”，并善于运用所学知识的能力。小学数学教师在创造问题情境时，应关注培养学生数学思维，促使学生在经验中抓住“做数学”的机会，促使学生在探索性与开放性问题中学会表达与展示自己。在小学课程教学中，仍然存在很多问题，不利于培养学生核心素养，对其素质教育影响较大，应对此做出改变。