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核心素养背景下的英语文本阅读教学策略研究
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刘丽霞
《英语教学》
2021年8期
摘要:
近年来,核心素养已经成为教育领域的热点词汇,培养学生的学科核心素养也成了各阶段教师的重要工作任务。随着新课程改革的深入推进,社会各界对学生综合素质培养和提升的关注度日益提升。高中英语核心素养具体包括语言能力、学习能力、思维品质和文化意识四个方面,学生要想提升英语学习水平,就要通过学习和训练积累丰富的英语知识。以读促写教学模式能够帮助学生充分掌握英语知识,提高学生的学习效率,从而有效培养学生的英语核心素养。
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