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结合社会热点话题提升高中生写作能力的创新方法 下载：79 浏览：942

张园园 《中国社会科学学报》 2024年12期

摘要:
本文探讨了将社会热点话题融入高中写作教学的创新方法，旨在提高学生的写作能力和批判性思维。文章首先分析了社会热点话题在写作教学中的重要性，然后提出了几种结合社会热点话题提升高中生写作能力的教学策略，最后讨论了这些策略的潜在影响和实施中可能遇到的挑战。
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