“学校一家庭一社会”三维教育中，教育部的主导和干预提供重要保障，学校的合作组织及合作内容提供发展基础，社会组织提供外部支持。基于我国实际，我国初中可以在建立多元主体的运作方式、构建完备的合作育人体系、以及探索特色的育人合作之路方面进一步发展和完善。

自二十世纪改革开放以来，我国开展了全面贸易，经济水平不断攀升，为社会的进步提供了一定的经济支撑，同时也为我国工商企业的发展以及管理方式思维的转变提供了机遇。当前，我国工商企业面临着转型的情况，大多数企业中的管理方式都存在问题，而且相对来说，无论是管理思维理念还是基本的方式都比较落后，这不仅无法保证管理质量与效果，还阻碍了工商企业的长远发展与进步。基于此，以下将针对当前工商企业管理的实际情况展开研究，分析其中存在的问题，并探索新型管理方式，希望能够为工商企业的发展提供帮助，以此促进我国整体经济的提升。