我国的古诗词蕴含着丰富的文化精髓。新课标对古诗文教学的重视程度正在加强，其目的在于借助古诗词教学培养学生良好的审美情趣和文化品格。在小学语文教材中，古诗词占了非常大的篇幅，古诗词的教学是小学语文教学中的重要内容。通过对于古诗词的学习，能够丰富小学生的词汇，提高学生的审美能力和对传统文化的认同感。本文对古诗词的教学策略进行了探讨，希望能够让小学生喜爱上古诗词，能够从古诗词中体会到中国传统文化的魅力。

高中化学与初中化学相比，所涉及的知识点更多了，学习难度也增大了。这对一些学生来说，学习困难可想而知，久而久之，他们就会觉得索然无味，失去了学习的兴趣，成为名副其实的学困生。针对这一切实存在的实际情况，教师就应积极寻找学困生的具体成因，尤其是学困生的内因，找方法，并采取切实有效的转化策略，对其进行有针对性的训练，进而促使学困生有大的转化。

小学生年龄小，对事物的理解力和解决问题的能力较弱。而数学是一门思维逻辑很强的学科，对培养学生的思维能力、问题解决能力有重要作用。所以，在小学数学教学中，老师要结合学科知识的讲解，注重对学生解决问题能力的培养，同时关注学生在解题过程中的学习状态并及时做出调整，培养学生解决问题的能力。