为了进一步贯彻落实新课程改革教育教学理念，小学音乐课堂教学可以逐步融入相关多媒体技术以及其他各类互联网教学技术，帮助教师进一步调整小学音乐课堂教学的具体过程。在学生学习音乐的过程中，可以深入挖掘学科知识的本质与内涵，积极主动融入小学音乐课堂教学过程之中，利用多媒体技术，结合其他互联网教学技术与相关设备，不仅能进一步激发学生的学习兴趣，还可以从根本上调动学生的学习能动性。

培养学生的创新能力、科学探究能力、制作能力和实事求是精神是当今教育形势需要的物理实验课教育新模式。

微课是一种有效的教学模式，其内容精简、图文并茂，并含有音视频等功能，在高中化学教学中加以运用，能够有效降低学生的学习难度，提升课堂教学效率。基于此，本文首先阐述了微课应用于高中化学教学的优势，并具体研究了微课在高中化学教学中的应用策略，以供广大教师参考。