文章-世纪中文出版社

高校在传承与发展民族传统体育项目中扮演着至关重要的角色，是连接过去与未来、传承与创新的重要桥梁。为了推动民族传统体育与现代教育体系的深度融合，高校需致力于构建一套完整的课程体系，旨在弘扬民族传统体育精神，促进其发展壮大。这一体系不仅涵盖了体育技能的传授，更强调对传统文化内涵的理解与传承，确保学生在掌握运动技能的同时，深刻领悟其背后的文化意义。

体育导师制在高校运动队建设中的应用与成效下载：162 浏览：1715

张伟峰《体育研究》 2024年9期

摘要:

随着高校体育教育的不断发展，运动队建设已成为提升学校综合实力和人才培养质量的重要途径。体育导师制作为一种新型的教育管理模式，通过为每位学生配备专门的导师，进行个性化指导和全方位关怀，有助于提升学生的运动技能、心理素质和综合素质。对此，本文针对体育导师制在高校运动队建设中的应用、体育导师制在高校运动队建设中的成效进行研究。

基于信息技术的高校体育延时服务平台构建与应用下载：180 浏览：1588

王瑞军《体育研究》 2024年9期

摘要:

随着信息技术的快速发展，尤其是“互联网+”和智慧校园概念的兴起，教育领域正经历着深刻的变革。高校体育教学作为高等教育的重要组成部分，其教学模式、教学资源及管理方式亦需与时俱进。对此，本文针对高校体育延时服务平台的构建、高校体育延时服务平台的应用进行研究。

新时代高校体育项目化教学的成效与建议下载：132 浏览：1995

孙慧霞《体育研究》 2024年9期

摘要:

随着时代的发展和社会的进步，人们对健康的重视程度不断提高。高校体育作为培养高素质人才的重要组成部分，也在不断进行改革和创新。体育项目化教学作为一种新型的教学模式，在高校体育中得到了广泛的应用。对此，本文针对高校体育项目化的成效、高校体育项目化教学的改进建议进行研究。

高校体育项目化教学课程体系的构建与完善下载：174 浏览：1413

马铮铮《体育研究》 2024年9期

摘要:

随着高等教育改革的不断深入，高校体育课程作为培养学生身心健康、提升综合素质的重要途径，其课程体系的构建与完善显得尤为重要。对此，本文针对高校体育项目化教学课程体系的构建、高校体育项目化教学课程体系的完善进行研究。

基于学生需求的高校体育延时服务创新模式探索下载：72 浏览：794

孙慧霞《教师教育与创新》 2024年7期

摘要:

随着高等教育改革的深入和学生多元化需求的日益增长，高校体育服务面临着新的挑战与机遇。传统体育教学模式往往受限于固定时间和内容，难以满足学生个性化、多样化的体育锻炼需求。对此，本文针对高校学生体育需求分析、基于学生需求的高校体育延时服务创新模式探索进行研究。

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