道德与法治课堂是学校劳动教育的重要阵地之一。为了落实中共中央、国务院提出的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，从树立劳动意识、锻炼劳动技能、构建协同机制三个方面，探讨劳动教育课程在道德与法治学科中的渗透与落实，让劳动主题教育更加深入学生的心灵，为他们成长为德智体美劳全面型人才打下坚实的基础。

将中国传统的文化融入到小学的课堂中，有利于促进学生的健康发展。在学习过程中，要充分考虑到学习对象的具体状况，在课程中融入传统文化，促进其核心素养与道德品质的提高。

作为一种全新的语文教学方式，微课的使用受到越来越多的学生和老师的欢迎，其在实践中的优越性也日益显现。在小学语文教学中运用微课，可以减少老师的工作量，又能减少枯燥乏味的课件，还能节省老师大量的时间和精力在课堂上解决难题，并能为同学们提供优质的微课程录像。微课可以有效地调动学生对语文的热情和兴趣，使他们更好地掌握语文，并在不断地重复和反思中不断地加深对语文的理解，从而使他们的语文学习效果得到明显改善。