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煤矿机电自动化设备自动化控制技术 下载:186 浏览:1881
摘要:
近些年我国科学技术不断发展,煤矿行业也迎来了新的发展机遇,各种先进技术的应用,推动着我国煤矿机电不断朝着自动化和智能化的方向发展。文章分析了煤矿机电自动化控制技术的优势以及实际应用。
煤矿机电系统中的安全监控与预警技术研究 下载:47 浏览:796
摘要:
煤矿作为重要的能源产业,机电系统的安全运行对于保障生产安全和社会稳定至关重要。然而,由于煤矿机电设备的特殊性和较为恶劣的工作环境,安全隐患和事故频发。因此,研究和应用安全监控与预警技术成为确保煤矿机电系统安全的关键。本文将深入探讨煤矿机电系统中的安全监控与预警技术,旨在提高煤矿的安全生产水平,减少事故发生的风险。
井下采煤技术对煤矿安全环保的影响与控制策略研究 下载:92 浏览:945
摘要:
在全球经济一体化的世界经济发展大环境下,我国经济与社会实现了突飞猛进的跨越式发展,实现了农业经济向工业经济的转化。工业发展要消耗大量的资源和能源,我国煤炭资源因其储量大、易开采、成本低等优势成为主要能源。我国煤炭企业发展近百年,煤炭开采技术是煤矿竞争的核心手段。本文主要分析井下采煤技术对煤矿安全环保的影响与控制策略研究。
煤矿机电设备变频技术的应用研究 下载:126 浏览:1512
摘要:
中国是一个拥有丰富煤炭资源的大国,煤炭资源在国民经济发展过程中发挥了关键性作用。近几年,随着工业化脚步的加快,各个行业的煤炭需求量也在不断增加,因此煤矿开采的耗电量也在逐步上升。煤矿耗电量数据报告显示,煤矿井下“四大件”的耗电量占整个煤矿生产耗电量的60%左右。其中,煤矿生产设备中的通风机,全年无休不停转,其耗电量将近约占全矿总用电量的20%。此外,一些中小型煤矿企业由于技术条件落后,存在生产效率低下、耗电浪费等不良现象。本文主要分析煤矿机电设备变频技术的应用研究。
煤矿机电设备维修与管理工作研究 下载:133 浏览:1568
摘要:
煤炭在我国能源消费结构中占比最大,尤其以火电消耗为主。随着煤矿现代化进程的不断推进,井下采掘设备的机械化和智能化也得到长足发展。因此,现代煤矿企业必须高度重视煤矿机电设备的日常检修维护工作,安排专业技术人员负责设备的规范操作管理,确保各个煤矿生产环节能够有条不紊地进行,充分发挥出机电设备的运行作用。本文着重分析煤矿机电设备的故障类型和故障诊断方法,探讨其检修技术,确保煤矿机电设备能安全运行。
高中历史大单元教学的有效策略 下载:213 浏览:2363
摘要:
新课程的大背景下,“核心素养”培养已成为当前教育教学的重要内容,鉴于此,高中历史的课堂教学中,教学目标与教学理念也发生了相应的改变,对学生的历史学科核心素养培养已成为课堂教学的重要任务。因此,进行高中历史教学时,教师应注重整合单元内容,基于大单元进行教学设计,使学生学会从不同角度展开对历史材料的解读,使其思维深度与广度得到相应的拓展,有利于防止狭隘的唯物史观、唯心史观的形成,促进高中历史知识的深度整合。
谈史料在初中历史教学中的运用 下载:286 浏览:2725
摘要:
历史是初中重要学科之一,尤其对文科而言,历史发挥至关重要的作用和价值。历史课既无聊又有趣,无聊主要表现在:过去想要学好历史必须枯燥背诵各种历史事件和对应年份;有趣在于:随着教师教学方法的不断丰富、教学方式的改变,提高了历史教学趣味性,尤其是将一些史料应用于历史课堂教学中,能使学生像听故事一样学习历史,不仅能增强学生学习兴趣,还能提高学生学习历史积极性,为学生学好初中历史奠定坚实基础。
用爱滋润心灵一一浅谈班主任班级管理中"爱"的力量 下载:246 浏览:2760
摘要:
班主任作为班级的领导者,更应该充分发挥带头作用,要在日常教学中注重自身道德水平的提高,一言一行都要向学生展示道德素养,使学生更好地尊重班主任,积极配合班主任的教学工作。班主任以爱的教育为基础开展的教学,才会吸引学生积极参与,使学生都可以在班主任的爱的教育下不断提高道德素质和文化修养。基于此,文章对基爱的教育的初中班主任教学问题进行探讨,不仅对爱的教育的重要意义进行了简单的阐述,更对爱的教育在初中班主任教学中开展的有效策略进行了探讨,希望可以对初中班主任开展爱的教育教学工作具有一定的帮助。
谈幼儿班主任在幼儿管理中的重要作用 下载:216 浏览:2372
摘要:
随着我国教育教学不断改革与创新,学前教育在现代化教育中的重视程度越来越高,尤其涉及到幼儿园班主任管理问题上是当前教育中的重大研究课题。幼儿园管理与学校管理有本质上的不同,作为幼儿园班主任身上的担子不比小学班主任轻,需要考虑到幼儿的方方面面。幼儿园班级管理涉及到的范围比较广泛,如,生活管理、卫生保健、教育教学、保育工作等几大方面组成。由于幼儿年龄较小,在很多方面都是懵懂状态,所以教师要施展自身的才华和才智,提高自己的责任心做好班级管理工作,一切都是围绕孩子身心健康、快乐成长出发,养成良好的行为习惯,树立高尚的道德品质,促进幼儿健康全面的发展。
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