文章-世纪中文出版社

社会主义核心价值观是我国民族精神的重要体现，和初中语文教育存在一定的共通性。基于社会主义核心价值观视角下对初级中学的语文教育进行优化，需要重视核心价值观念的引导作用，将理论导引和实践导引有机的结合起来，切实有效的增强学生的文化自信心，更好地实现立德树人的教育使命。因此，本文将对初中语文课堂中如何有效地践行社会主义核心价值观策略进行简单探索。

基于新课标下初中历史课堂教学中的应用策略下载：88 浏览：1400

衡志丽《历史教学研究》 2024年10期

摘要:

《义务教育历史课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）强调，历史课程是落实立德树人根本任务的重要课程，历史课程的教学应以学生为本，体现学生在教学中的主体地位。在当下，初中历史教学面临新的挑战，因此根据《课程标准》分析优化初中历史教学设计的原则、意义和具体方法有显著的现实意义。

磁共振成像用于急性脑梗死诊断的研究进展下载：451 浏览：3601

郝清风魏长江《诊断医学》 2021年5期

摘要:

急性脑梗死是危害人类健康常见疾病之一，近年来，磁共振成像（MRI）作为其诊断的一项重要检查方法受到国内外众多学者的研究，本文就MRI诊断急性脑梗死的研究现状及其进展综述如下。

新课标下小学数学计算教学的策略研究下载：146 浏览：1833

王江维《计算数学学报》 2024年3期

摘要:

小学数学教科书的内容与生活现实密切相关。在日常生活中，食物购买、数据统计等。所有这些都与计算能力问题有关。小学数学计算是数学学习的基础，并一直贯穿其中。可见，计算能力在小学教学过程中起着不可替代的作用。然而，在实际教学情况下，许多小学数学教师倾向于忽视学生基础计算能力的培养，往往只做计算。算法评价而非推理现象严重，对小学生计算能力的提高有一定的影响。下面，我将谈谈我自己关于如何提高中、小学生计算能力的实践。

在小学数学计算教学中培养学生符号意识的策略研究下载：326 浏览：2455

李红叶《计算数学学报》 2022年10期

摘要:

数学是小学教育的一个主要课程，在发展学生的思想素质方面具有重要的作用。而在我国高等教育的发展过程中，教师要把提高学生的数学素养作为一项重要的工作来要求。在提高数学素养方面，教师应注重提高学生的数学思维水平，重视对学生符号意识的培养，合理地调整教学行为，促进学生综合素质的提高。

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