愿景管理视阈下的教师专业共同体发展
李强 范慧芳
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李强 范慧芳,. 愿景管理视阈下的教师专业共同体发展[J]. 中国职业教育,2019.1. DOI:.
摘要:
愿景管理是通过教师群体以共同的价值取向、共同的行为准则为基础,建构起学校发展的共同愿景,从而激发全体教师的工作积极性、主动性、创造性,以达到学校教育教学管理实现最优化、人性化、持续化的一种管理理念。实施愿景管理,学校应将教师个人愿景融入共同愿景之中,在教师个体发展耦合专业共同体的运行之中,实现教师个人发展,从而提高学校管理效能。
关键词: 愿景管理教师愿景专业共同体教师发展
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