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专业群视角下高职院校专创融合的实然困境与发展策略
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作者刘喻朱强卢晓春
作者单位广东交通职业技术学院
关键词专业群专创融合课程体系
摘要:
专创融合是创新创业教育的关键环节,高职院校在实施过程中却出现了教育理念模糊、与专业教育脱节、课程体系不健全等问题。文章基于专业群视角,提出了高职院校专创融合理念转变、系统化设计、重构课程体系及健全保障条件的应然发展策略。

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