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深度学习:让数学学习真正发生
作者:
周青
单位：
江苏省扬州市江都区仙女镇双沟小学
下载量：
56
浏览量：
527
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-04-08
基于建构主义的高职院校“四史”教育情境教学研究
作者:
韩馨月
单位：
成都航空职业技术学院，四川成都，610100
下载量：
175
浏览量：
1613
全文下载：
PDF
DOI：
10.12721/ccn.2023.157008
出刊日期：
2025-04-07
语用身份建构和语言顺应的交互性以及语用违反研究——以教育咨询会话为例
作者:
于力恒
单位：
南京市第十三中学
下载量：
58
浏览量：
515
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-24
高职公共英语教学与校园英语文化建构融合的研究与实践
作者:
赵金晶
单位：
承德石油高等专科学校
下载量：
61
浏览量：
529
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-24
顺应理论视角下通过特定自称语建构语用身份的策略分析
作者:
王振环
单位：
南京工业大学浦江学院
下载量：
85
浏览量：
336
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-24
建构主义视域下地方高校文科硕士研究生的培养困境与破解路径——以济南大学为例
作者:
朱丽敏1
辛瑞萍1
郝伟2
单位：
1.济南大学政法学院；2.济南大学后勤管理与基建处
下载量：
70
浏览量：
440
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-24
语用学视角下身份建构研究的关键问题和主要路径
作者:
王静轶
单位：
郑州铁路职业技术学院
下载量：
73
浏览量：
209
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-24
对“95后”大学生马克思主义认同实现机制的思考
作者:
谢金迪
郝伟
单位：
哈尔滨体育学院马克思主义学院
下载量：
76
浏览量：
410
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-24
小学英语绘本阅读课程化实践建构
作者:
张金秀1
瞿丽2
单位：
1.北京教育学院外语与国际教育学院；2.北京大学附属小学石景山学校
下载量：
86
浏览量：
138
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
我国学前教育立法的体系化建构路径
作者:
裴培
单位：
亳州学院教育系
下载量：
91
浏览量：
514
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
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