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让“互联网+”走进数学课堂——以“e学习”为载体的数学学习方式的探索与思考
作者:
李悦
单位:
江苏省南京市金陵小学
下载量:
97
浏览量:
450
全文下载:
PDF
DOI:
出刊日期:
2025-03-21
不同MOOC学习方式比较与分析
作者:
杨慧
单位:
云南师范大学信息学院
下载量:
62
浏览量:
445
全文下载:
PDF
DOI:
出刊日期:
2025-03-20
小学数学情境互动学习方式的运用策略
作者:
刘燕
单位:
四川省达州市通川区复兴镇中心小学校,635000
下载量:
351
浏览量:
2898
全文下载:
PDF
DOI:
10.12721/ccn.2021.157058
出刊日期:
2025-02-27
“互联网+”背景下初中信息技术学习方式的转变
作者:
王智影
单位:
江苏常州市新北区薛家中学,江苏常州,213000
下载量:
94
浏览量:
1100
全文下载:
PDF
DOI:
10.12721/ccn.2024.157321
出刊日期:
2025-02-21
高中物理学生学习方式的转变
作者:
刘梦如
单位:
湖南省益阳市第六中学,湖南益阳,413000
下载量:
149
浏览量:
1541
全文下载:
PDF
DOI:
10.12721/ccn.2023.157217
出刊日期:
2025-02-17
分层教学在高中生物教学中的应用探索
作者:
罗瑶晓
单位:
肇庆学院附属中学
下载量:
263
浏览量:
1917
全文下载:
PDF
DOI:
10.12721/ccn.2022.157046
出刊日期:
2025-02-14
专题式美术课程教学中学习方式的创新实践
作者:
刘小果
单位:
陕西省安康市初级中学,陕西安康,725000
下载量:
248
浏览量:
2420
全文下载:
PDF
DOI:
10.12721/ccn.2021.157045
出刊日期:
2025-02-10
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